Предметом самообследования явилось определение уровня эффективности следующих
направлений, процессов и ресурсов, обеспечивающих образовательную деятельность:
- система управления образовательной организации;
- содержание и качество подготовки обучающихся;
- организация учебного процесса;
- востребованность выпускников;
- качества кадрового обеспечения;
- учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение;
- материально-техническая база.Предметом самообследования явилось определение уровня эффективности следующих
направлений, процессов и ресурсов, обеспечивающих образовательную деятельность:
- система управления образовательной организации;
- содержание и качество подготовки обучающихся;
- организация учебного процесса;
- востребованность выпускников;
- качества кадрового обеспечения;
- учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение;
- материально-техническая база.